sábado, 31 de enero de 2015

Enero 26-30, Geografía 7o, La Tierra

El Planeta Tierra y su Composición

Actividad: Elabore un mapa mental de la información de la semana (si observa se dará cuenta que hay información extra que no se alcanzó a ver en clase pero que considero es importante recordar).

https://712c6c1c-a-62cb3a1a-s-sites.googlegroups.com/site/eraselahistoria/home/1o-eso-ciencias-sociales/el-universo-y-la-tierra/LA_TIERRA_EN_EL_UNIVERSO.jpg?attachauth=ANoY7crABv-2qAntRVeAXFSgNJKceVEAN6GvCcOSvb5kGB2hyjhgcMTAlLU-MIU94XNStvZBWv8IcvC0gFjHRGDEBxMiY04R6H1q1AIUA8p7j6iXYWAGxMHgksyj_JQrtsZI-OB_JEZjf90cgGzH4gBSRwBVVIB4masVZxZ7U3zS0HuIzTfMDMTYts6NveKQD2-zSI5KrJFYcgt0KfRrD7SDl0zv2RXVGLaQB_UcbefhKZFubl4JSjLXWJjtk3xIuF1KRpaZzrWLO1yeuj4tPTHQ45lwt7Psr8b9fjD2ypkbSCmPs0O6ZzAQ-zpTGRiFueIDCP8rWpi3&attredirects=0

1. Cómo es la Tierra: sus diferentes capas
La Tierra es un esferoide y es parte del Sistema Solar que pertenece, como ya sabemos, a la Vía Láctea. Es el tercer planeta en distancia al Sol y el quinto por su tamaño. Está formada por una gran masa rocosa cuya parte externa es la litosfera, una capa líquida o hidrosfera y una capa gaseosa que la envuelve, la atmósfera. A estas tres podemos añadir la capa de la vida o biosfera. 

2. La estructura interna de la Tierra
Las tierras emergidas suponen alrededor de un tercio de la extensión terrestre en forma de islas y continentes. La masa rocosa de la Tierra posee las siguientes partes: 

Corteza: se trata de la zona de la Tierra sólida situada en posición más superficial, en contacto directo con la atmósfera, la hidrosfera y la biosfera. La corteza terrestre presenta dos variedades: corteza oceánica y corteza continental. La primera posee un grosor de unos 10 km y la segunda de unos 35 km. 
Manto: se inicia justo debajo de la corteza terrestre hasta el núcleo. Sus materiales inferiores están fundidos a causa de las elevadas temperaturas. Se encuentra dividido en manto superior y manto inferior. 
Núcleo: es la parte central del planeta y se compone fundamentalmente de hierro y níquel. Se divide en núcleo externo (líquido) y núcleo interno (sólido), ambos a elevadísimas temperaturas.
3. La atmósfera
Es la capa gaseosa que rodea la Tierra. Está compuesta por nitrógeno y oxígeno, además de pequeñas cantidades de argón, dióxido de carbono, vapor de agua, hidrógeno, ozono, helio y criptón. Protege la vida de la Tierra absorbiendo en la capa de ozono parte de la radiación solar ultravioleta, reduciendo las diferencias de temperatura entre el día y la noche, y actuando como escudo protector contra los meteoritos. 



La atmósfera se divide en numerosas capas; nosotros vivimos en la troposfera, que es la parte inferior de la atmósfera, donde se producen los fenómenos meteorológicos.

En la siguiente capa, la estratosfera, se encuentra la capa de ozono que, como ya hemos dicho, absorbe parte de la radiación ultravioleta. 




4. La hidrosfera
Es la capa líquida de la Tierra y está formada por todo el agua que hay en el planeta, ya sean océanos, mares, lagos, ríos, agua subterránea o agua en estado sólido (criosfera). Ocupa el 71% de la superficie terrestre y es el recurso más importante para la vida. La mayor parte del agua es salada (97%), mientras que el agua dulce es escasa, suponiendo alrededor del 3%. 

5. La vida en la Tierra
La vida en nuestro planeta se ha desarrollado y se mantiene gracias a los siguientes factores:

La luz recibida del Sol, que favorece el desarrollo de los seres vivos.
La temperatura, adecuada para nuestra supervivencia.
La atmósfera, que permite la respiración y regula el calor interno y externo de la Tierra, nos protege de las radiaciones solares y también de los meteoritos.
La rugosidad de la superficie terrestre, gracias a la cual el agua se acumula en las zonas bajas y permite la vida terrestre en las más elevadas.

Proyecciones cartográficas.

Proyección cónica: los meridianos son líneas rectas que convergen en un punto y los paralelos son arcos de círculos concéntricos.
Proyección cilíndrica o de Mercator: se realiza sobre un cilindro, pero deforma las superficies conforme nos alejamos del ecuador.
Proyección polar, acimutal o plana: se representa la Tierra en un plano tangente a la superficie terrestre. Los paralelos son círculos concéntricos y los meridianos son líneas rectas. 

Tipos de mapas
Son numerosos y varían en función de la información que contengan. Los mapas más elaborados y usados por los geógrafos son:

Mapas topográficos: representan elementos físicos (accidentes del terreno, hidrografía) y humanos (edificios, líneas de comunicación) de un espacio de una forma detallada y exacta. Cada elemento se representa con un símbolo.
Mapas temáticos: son más especializados que los anteriores ya que representan hechos concretos (clima, vegetación, densidad de población, etc) importantes para la ciencia o la sociedad. Se pueden dividir a su vez en:

Físicos: relieve, clima, vegetación, hidrografía, suelo.
Sociales: población, migración, pobreza, salud, etc.
Políticos: geopolíticos, división territorial.
Económicos: sectores económicos, etc.
Culturales: religiones, lenguas, grupos étnicos.
Elementos de un mapa
Los mapas se componen de diversos elementos que nos ayudan a entenderlo e interpretarlo
  • Título: indica la temática del mapa.
  • Escala: es la relación proporcional que existe entre las medidas del mapa y la realidad. Hay una escala numérica (1:20.000, un centímetro del mapa corresponde a 20.000 centímetros en la realidad) o la gráfica, en forma de regleta.
  • Simbología: nos dan información de lo que se representa en el mapa. Comúnmente se usan líneas, colores, flechas o puntos para indicar diferentes elementos. El tipo de símbolos depende del tipo de mapa.
  • Coordenadas geográficas: para localizar con exactitud el mapa.
  • Orientación: para orientar el mapa según los puntos cardinales.
  • Textos: suelen designar topónimos u otras informaciones.
Latitud y longitud
Las coordenadas geográficas se utilizan, como hemos dicho, para localizar cualquier punto de la superficie terrestre a través de su latitud y su longitud. 

La latitud es la distancia desde cualquier punto de la Tierra al ecuador. Se mide en grados ( º ), minutos ( ' ) y segundos ( '' ). Pueden ser tanto norte como sur, y todos los puntos situados en el mismo paralelo tienen la misma latitud. Tendríamos así desde los 0º hasta los 90º N o 90º S.
La longitud es la distancia desde cualquier punto de la Tierra al meridiano de Greenwich o cero. Se expresa en grados, minutos y segundos como la latitud. Puede ser longitud este u oeste y va desde 0º a 180º. Todos los puntos que se sitúan en el mismo meridiano tienen la misma longitud. 

Para situar un punto en el espacio escribimos primero su latitud y luego su longitud, así: 37º 11' N, 3º 35' E. 
Paralelos y meridianos

En los mapas se señalan una serie de líneas imaginarias que cubren todo el planeta con el fin de determinar las coordenadas geográficas y así poder orientarnos mejor, estos son los paralelos y los meridianos. 

Un paralelo es un círculo imaginario que se traza sobre la Tierra perpendicular a los meridianos en dirección este- oeste.

El paralelo de referencia es el ecuador (0º), que es el mayor de estos círculos y que divide la Tierra en dos hemisferios: el hemisferio norte y el hemisferio sur. Hemos de considerar otros paralelos importantes con el trópico de Cáncer (23º 27' N), el trópico de Capricornio (23º 27' S), el círculo polar Ártico (66º 33' N) y el círculo polar Antártico (66º 33' S). Los puntos más al norte y al sur son el polo Norte (90º N) y el polo Sur (90º S).

Un meridiano es un semicírculo que une los polos en una dirección norte- sur. El meridiano de referencia es el de Greenwich o meridiano 0º. Justamente en el punto contrario del planeta se encuentra el meridiano 180º. El meridiano de Greenwich marca la diferencia entre el hemisferio oriental y el occidental.

Los agentes de las erosión son: la temperatura, el agua, el mar, el viento, el hielo y los seres vivos.

La temperatura. Los cambios bruscos de temperatura causan la ruptura de las rocas. Este fenómeno ocurre en las montañas y desiertos donde hay una gran diferencia entre las temperaturas diurnas y nocturnas.
El agua. El agua es el factor más erosivo y ejerce su acción de diversas formas
- Disolución: los minerales se diluyen en algunos tipos de roca, como la caliza, que da lugar a cuevas y ríos subterráneos.
- Erosión pluvial: provocada por la lluvia, que produce arroyadas arrastrando los suelos y las rocas.
- Erosión fluvial: producida por las corrientes de agua (arroyos y ríos) es la más intensa pues arranca los materiales rocosos en las zonas elevadas de las montañas, los transporta y los sedimenta en las zonas más bajas. Así se construyen formas del relieve como barrancos, valles, cañones y llanuras aluviales.
El mar. El mar golpea las costas rocosas desprendiendo fragmentos de roca que se convierten así en agentes erosivos. Este proceso da lugar a la formación de acantilados y, cuando las corrientes depositan arena, se produce la formación de playas.
El viento. El viento levanta partículas del suelo que luego golpean las rocas, actuando como una lija. Al mismo tiempo, transporta dichas partículas formando depósitos de limos.
El hielo. La acción del hielo sobre el relieve se denomina erosión glaciar y es propia de regiones frías y alta montaña. En estas zonas forman circos glaciares que luego darán lugar a lagos. Al descender el glaciar hacia lugares más bajos mediante lenguas glaciares, se forman valles glaciares. Una formación derivada de la erosión glaciar son los fiordos.
Los seres vivos. Los seres vivos también intervienen en el proceso de erosión. Los árboles, por ejemplo, rompen y descomponen con sus raíces y ácidos las rocas del suelo; no obstante, su presencia es beneficiosa para frenar la erosión pues retienen la tierra del suelo impidiendo que sea arrastrada por el agua. La actividad del ser humano es la que más modifica el relieve a través de los cultivos, industrias, vías de comunicación, etc. Este proceso se denomina erosión antrópica.

Bibliografía: https://sites.google.com/site/eraselahistoria/home
  

Enero 26-30, Geografía 9o, Relieve y Límites de los Continentes

Los continentes, un recorrido por su relieve más destacado.

Actividad: Elaborar un sólo mapa conceptual del relieve continental. Preferiblemente en una hoja examen.

Referencia bibliográfica y página recomendada para consultar generalidades geográficas. https://sites.google.com/site/eraselahistoria/home/1o-eso-ciencias-sociales

Recordar que esta semana tendremos actividad en clase sobre ubicación y práctica ICFES sobre demografía y geografía económica en su mayoría.

En el mapa podrán identificar los límites con los océanos.
http://www.agendaambiental.uadec.mx/v2/wp-content/uploads/mapa-mundo.jpg

a) Europa. El relieve europeo está formado por una gran llanura, flanqueada por montañas antiguas al norte y algunas cordilleras jóvenes al sur.

Sistemas montañosos
Montañas
Llanuras y mesetas
Penínsulas
Pirineos
Mont Blanc
Gran Llanura Europea
Ibérica
Alpes
Aneto
Meseta Central Española
Itálica
Alpes Escandinavos
Elbrus

Balcánica
Cárpatos
Mulhacen

Jutlandia
Balcanes


Escandinava
Caúcaso



Urales



b) Asia. Es el continente de mayor extensión. Su relieve es el más complejo. El eje se sitúa en el centro sur y lo conforman una serie de altas mesetas (Pamir, Tíbet), rodeadas de las cordilleras más elevadas del mundo (Himalaya). El resto del continente puede dividirse en grandes llanuras y mesetas (Meseta de Mongolia) y llanuras aluviales (Gran Llanura China).

Sistemas montañosos
Montañas
Llanuras y mesetas
Penínsulas
Desiertos
Himalaya
Everest
Gran Llanura China
P. Anatolia
Arábigo
Montes Taurus
K2
Llanura de Siberia Occidental
P. Arábiga
Gobi
Caúcaso

Meseta de Siberia Central
P. del Deccán

Montes Zagros

Meseta del Tíbet
P. Indochina



Meseta de Pamir
P. Corea



Meseta de Irán




Llanura de Manchuria


c) África. Es un continente de terreno antiguo y muy erosionado. La única cordillera joven es la del Atlas. El resto del territorio está ocupado por mesetas y macizos; grandes llanuras, llamadas cubetas recorridas por grandes ríos (Congo, Chad); y una gran fosa tectónica (Valle del Rift) ocupada por grandes lagos. Su actividad volcánica ha dado lugar a la formación de conos volcánicos, como el Kilimanjaro (máxima altura del continente).

Sistemas montañosos
Montañas
Llanuras y mesetas
Penínsulas
Desiertos
Atlas
Kilimanjaro
Cubeta del Congo
P. Somalia
Sahara
Macizo Etiópico
Kenia
Cubeta del Chad

Kalahari
Montes Drakensberg



Namib

d) Oceanía. Se sitúa en el hemisferio sur, donde se produce la mayor aglomeración de islas del planeta, que a su vez forman varios conjuntos territoriales: Australia, Nueva Zelanda, Melanesia, Polinesia. Australia es la mayor de las islas y sus principales unidades del relieve son una cordillera (Gran Cordillera divisoria); una gran llanura deprimida (Gran Cuenca Artesiana); y un altiplano de rocas antiguas al oeste (Desierto de Victoria).

Sistemas montañosos
Montañas
Llanuras y mesetas
Penínsulas
Gran Cordillera Divisoria
Djaja
Gran Cuenca Artesiana
P. del Cabo de York


Desierto de Victoria

e) América. Es una masa de tierra que se extiende por los dos hemisferios y puede dividirse en dos subcontinentes: América del Norte y América del Sur, y el istmo de enlace es América Central. Las grandes unidades son macizos viejos y erosionados (Apalaches, Guayanas); grandes llanuras (Gran Llanura, Amazonas); y cordilleras jóvenes al oeste, que se extienden desde Alaska al Cono Sur (Rocosas y Andes).

Sistemas montañosos
Montañas
Llanuras y mesetas
Penínsulas
Rocosas
McKinley
Gran Llanura
P. Alaska
Apalaches
Aconcagua
Meseta Mejicana
P. Labrador
Andes

Cuenca del Amazonas
P. Florida
Macizo de las Guayanas

Meseta Brasileña
P. Yucatán
Sierra Madre

Cuenca del Paraná



Pampa Argentina
f) Antártida. Es el único continente que no posee asentamientos permanentes. Su lecho rocoso se encuentra hundido por el enorme peso de la capa de hielo que lo cubre.

viernes, 30 de enero de 2015

Enero 26-30, Geografía 9o -Continentes-

Esta información se publicará mañana 31 de enero, por el momento es importante que grado séptimo tenga claro los temas de la diagnóstica publicados en la parte inferior de la presente nota.

Enero 26-30, Historia 7o, Temas Para Diagnóstica y Repaso

Repaso para diagnóstica grado séptimo.

Con estás instrucciones pueden lograr el mejor resultado en la Prueba Diagnóstica / Acá están todas las temáticas especificadas.

Repasar los conceptos del Emparejamiento de Conceptos del Taller

  1. 1. Hominización:

  • Características de la hominización descritas en el taller de repaso, imagen del primer punto. Tener presente el origen de estos homínidos desde África hasta el resto de Asia, Europa y finalmente con la conquista del hombre por todo el mundo.
  • Recordar que la hominización tiene la aparición del nomadismo y el sedentarismo, el primero hasta el homo erectus y el segundo desde el neardenthalis, pero fundamentado en la aparición del homo sapiens
  • El nomadismo es la forma más antigua de poblamiento del mundo y comprende todo el largo tiempo de la Prehistoria, desde hace más de dos millones de años hasta la revolución agrícola. El ser humano sobre la tierra, por ende, ha estado más tiempo como nómada que como sedentario. Con frecuencia y especialmente en las sociedades contemporáneas, la cultura nómada es vista como vestigio prehistórico, sociedades marginales y primitivas. Por lo tanto, el aprovechamiento del paso de las fuentes hídricas (ríos), es fundamental para el sedentarismo en el surgimiento de la agricultura y la formación de las primeras ciudades y los Homo Sapiens Sapiens.
  • Importante que recuerden el concepto de homínido, dado que puede ser parte de la pregunta abierta. Se dice del individuo perteneciente al orden de los Primates superiores, cuya especie superviviente es la humana.
  • Identificar las semejanzas entre el Hombre Actual y el Homo Habilis: este último es un homínido extinto. Comenzó a vivir en África hace unos 2 millones de años y desapareció de la tierra hace unos 1,5 millones. Se piensa que los Homo Habilis coexistieron con los Australopithecus, a quienes superaban en altura y en capacidad craneana: los habilis tenían 600 centímetros cúbicos mientras que los Australopithecus contaban con unos 400 cm3. El Homo Habilis se destaca por haber sido la primera especie de primate que creó y utilizó herramientas, inaugurando así la Edad de Piedra. Su nombre significa 'humano con habilidades'.
       2. Identificar muy bien lectura acerca de India, por favor ver y comparar los años, si es antes de Cristo, no deben olvidar que los años se cuentas en reversa y no en orden positivo. Puede existir otro punto en la hominización en el que deban hacer comparación de los años dentro del enunciado de la pregunta. Por favor revisar con atención y hacer la suma o resta y comparación para no equivocarse, estás deberán hacerse con prontitud para no demorarse en el tiempo de la prueba.

      3. La división de la Prehistoria fue principalmente por la importancia de la trasmisión del legado cultural de manera escrita y ya no de forma oral de generación en generación. (Aparición de la Escritura).


       4. ¿Qué es la pintura rupestre?
  • Las pinturas rupestres son dibujos y pinturas realizadas con pigmentos sobre superficies rocosas. Los grabados y la pintura rupestre son dos tipos de arte parietal (también llamado rupestre). Las muestras de pintura rupestre en mejor estado de conservación se han encontrado en el interior de cuevas, pero eso no quiere decir que no se realizasen en otras superficies rocosas menos protegidas, pero más luminosas y accesibles, como barrancos, farallones, abrigos rocosos, etc. Estás pinturas cuentan las historias del día a día de estos pobladores.

       5. Concepto de Civilización:
  • Conjunto de costumbres, ideas, creencias, cultura y conocimientos científicos y técnicos que caracterizan a un grupo humano, como un pueblo o una raza, en un momento de su evolución. Las civilizaciones más antiguas surgieron a orillas de los grandes ríos. Hacia el año 6000 a. C. surgieron en el Cercano Oriente y en el sur y el este de Asia las primeras civilizaciones superiores. Estas se formaron en los oasis y en los valles de los grandes ríos donde el agua y la tierra fértil ofrecieron al hombre condiciones propicias que le permitieron, mediante su inteligencia, su imaginación y su trabajo, extender su dominio sobre la naturaleza y alcanzar formas superiores de la cultura material y espiritual. Esto es base fundante del sedentarismo (asentamiento o ubicación final de la población en un solo lugar sin desplazamiento de lugar en lugar y superviviendo de los recursos de la naturaleza).

  • Civilizaciones. (Fluviales y Marítimas)
    Mesopotamia:

Legados:
Uno de los más relevantes es la escritura
Los templos dados a manera del Zigurat (estilo de pirámide antigua).
Fundamentos de las Matemáticas junto con la astronomía. De la astronomía se creó también un Calendario.
Sus dioses eran derivados de los fenómenos naturales. Su religión era Politeista (creencia en varios dioses).
Bases al Derecho, con el Código de Hammurabi (Ojo por Ojo, Diente por Diente).

        China

Legados:
La pólvora y el uso de la de la misma para las armas de fuego.
La acupuntura.
El descubrimiento del imán y el uso en diversas herramientas posteriores.
La primera forma de la imprenta 
La brújula por medio del magnetismo.
El papel, que sería la verdadera evolución del Papiro Egipcio.
La seda, proviene del gusano de seda.
El ábaco y la forma de conteo para cuentas. 
Las cometas, con las que se analizarían luego fenómenos atmosféricos.

       Grecia

-1. Polis (sobre todo vean y entiendan cómo se conformaban): Aparecieron alrededor del siglo VIII a. C. Las polis son una de las características que mejor definen la civilización griega porque representaban el centro político, cultural y ciudadano de la sociedad griega. Cada una de estas ciudades-Estado se consideraba como una especie de nación separada e independiente y denominaba «extranjeros» a los habitantes de las demás polis. A pesar de esta autonomía y de que luchaban hasta la muerte por su libertad e independencia, todas se consideraban parte de una misma civilización. Este sentimiento estaba basado en una lengua y una religión comunes, una tradición legendaria y grandes creaciones culturales en los campos del arte, literatura, ciencia y filosofía.

-2. Economía de Grecia fundada en el comercio por medio de la navegación.

-3. Los griegos creían en muchos dioses, su religión era politeísta. Sus divinidades poseían apariencia humana, siendo portadoras, tanto de virtudes, como de defectos. Pero a diferencia de los hombres, eran inmortales y gozaban de poderes sobrenaturales. Dioses y hombres se relacionaban entre sí. Los héroes eran seres nacidos de la unión entre dioses y mortales. Ejemplos de héroes fueron Hércules y Aquiles, éste último, protagonista de la Ilíada, poesía épica escrita por el poeta Homero. Los dioses griegos vivían en el monte sagrado Olimpo. La narración de su historia recibe el nombre de"mitología".

        Roma:

1. LA MONARQUÍA, (753 / 509 A.C) Inicialmente Roma nació como una Monarquía, etapa en la cual se sucedieron siete reyes desde Rómulo: fundador de la ciudad y creador del Senado y la Asamblea.

2. LA REPÚBLICA, (509 a 30 A.C) El descontento popular fue aprovechado por los patricios, encabezados por Bruto y Tarquino Colatino, quienes en el Senado y los Comicios votaran la deposición del monarca y la abolición de la monarquía como forma de gobierno. Se decidió así entregar el gobierno a dos cónsules, que durarían un año en sus funciones, surgiendo así la República.




3. EL IMPERIO (hasta 476)
Octavio Augusto

Roma era gobernada por un Triunvirato. Del enfrentamiento entre sus tres gobernantes, surgió como vencedor Octavio, quien posteriormente obtuvo del Senado los títulos de Augusto (sagrado, majestuoso), Imperator (Emperador) y Príncipe del Senado (el primer ciudadano de Roma). Asimismo, todas las magistraturas republicanas les fueron otorgadas sín límites: tribuno, censor, cónsul vitalicio, pontífice máximo y jefe de la religión. Fue llamado Princeps por sus contemporáneos y fue el primero de los emperadores que gobernó a Roma pleno de poderes. El Imperio atravesó diferentes períodos, hacia el siglo tres se dividió en dos, Occidente y Oriente. El primero de ellos cayó tras la invasión de pueblos bárbaros en el año de 476, mientras que la otra mitad sobrevivió hasta 1453, cuando los turcos otomanos ocuparon su capital, Constantinopla.

EL NACIMIENTO DE CRISTO HACE PARTE DE LA EDAD ANTIGUA Y FUE EXACTAMENTE CASI AL INICIO DEL PERÍODO DEL IMPERIO ROMANO, NO EN LA PREHISTORIA.

sábado, 24 de enero de 2015

Enero 24, Geografía 9o, Geografía de los Continentes

Repaso General: Geografía de los Continentes

Actividad: puede elaborar un mapa conceptual sobre la información general de la publicación.


Continentes: 

Los continentes conforman la parte sólida visible de la litósfera o corteza terrestre. Está constituida por las rocas más livianas de la geósfera. Tiene en total 135 239 000 km² que representa el 29% de la superficie terrestre. 

Hablemos del espacio geográfico a nivel mundial. La superficie terrestre no cubierta por agua equivale al 29 por ciento, es decir a 147,9 millones de km2 de los 510,1 millones de km2 que tiene nuestro planeta. En cuanto a la distribución de estas tierras emergidas, en el hemisferio norte o septentrional predominan las tierras en relación a las aguas y océanos. Por el contrario, en el hemisferio sur la gran mayoría es agua.

Estas grandes masas son subdivididas, ya sea geográfica o culturalmente (la división Europa/ Asia: Eurasia). Pero tradicionalmente se considera que los continentes son seis: América, Europa, Asia, África, Asia y Antártica.

Actualmente, son 192 los países independientes y reconocidos por la ONU (Organización de las Naciones Unidas). Estos conforman un gran mosaico con diversas características físicas (clima, superficie, relieve, etc.) y demográficas incluidas en los continentes ya mencionados.

Respecto al nivel de desarrollo -entendido como el nivel de progreso alcanzado gracias al buen desempeño económico-, del que disfruta la población que habita las distintas zonas y continentes del planeta, el informe "El estado de la población mundial 2001" del Fondo de Población de las Naciones Unidas (Fnuap) señala que:

- Las regiones más desarrolladas del mundo son América del Norte, Japón, Europa y Australia/Nueva Zelandia, que en total tienen 1.193,9 millones de habitantes (19,5 por ciento de la población mundial).

- Las menos desarrolladas son África, el Caribe, América Latina, Asia (excluido Japón) y Melanesia, Micronesia y Polinesia, que suman 4.940,3 millones (80,5 por ciento del total mundial).

Población mundial

El reparto de la población del mundo se encuentra determinado por factores geográficos y económicos, aunque también influyen causas de carácter sociológico y/o cultural. En la actualidad, el total de habitantes del planeta alcanza a los 7.000 millones. Las zonas más pobladas del mundo se ubican en Asia monzónica (India, China, etc.), donde se concentra más de la mitad de la población total del planeta; luego viene Europa, que tiene una elevada densidad. Por otro lado, existen zonas desprovistas de población ocasionadas por condiciones climáticas extremas: zonas excesivamente frías, zonas áridas, grandes alturas y las selvas vírgenes.

Oceanía

Es un continente insular, formado por unas diez mil islas esparcidas en el océano Pacífico, entre las cuales dos son las de mayor extensión: Australia y Nueva Zelanda. Sus límites naturales son: el océano Pacífico por el este y el norte y el océano Índico por el sur y el oeste. Su territorio tiene 8 500 000 Km de superficie que representa el 6,28% de la superficie de los continentes. Su población estimada es de 32 millones.

África

Está situada en la parte central de los cuatro hemisferios: norte, sur, oriental y occidental. Limita por el norte con el mar Mediterráneo, que lo separa del Asia menor; por el este con el océano Índico y por el oeste con el océano Atlántico. En la parte sur del cabo de Buena Esperanza confluyen las aguas de los océanos Indico y Atlántico.

África tiene una superficie de 30 271 000 Km que representa el 22,38% de la superficie de los continentes. Allí vive una población estimada en 869 millones habitantes.

Asia

Se encuentra en la mitad oriental del hemisferio norte y limita al norte con el océano Glacial Ártico, al sur con el océano Índico, al oeste con los mares Rojo, Mediterráneo, Caspio y Negro, y también con los montes Urales y el Cáucaso y al este con el océano Pacífico y el mar de Bering.

Es el continente más populoso, con alrededor del 60,5 % de la población mundial y se divide en seis regiones: Asia central rusa, Asia centro-occidental y el Cáucaso, Asia oriental, Sureste asiático, Asia meridional y el Suroeste asiático.

La superficie de Asia es 44.614.000 Km , y su Población se estima en 3.870.500.000 habitantes.

Europa

Se extiende en la mitad oriental del hemisferio norte, desde el océano Glacial Ártico por el norte, pasando por el mar Mediterráneo, el mar Negro, el estrecho del Bósforo, el mar de Mármara, el estrecho de los Dardanelos y la cordillera del Cáucaso por el sur. Por el oeste, llega hasta el Océano Atlántico y por el este limita con Asia, de la que la separan los montes Urales, el río Ural y el mar Caspio.

Los montes Urales dividen el territorio de la Federación Rusa, dejando la mayor parte de su superficie en Asia. Sin embargo, políticamente se le considera un país europeo, al igual que Turquía (parte en Europa y parte en Asia). La superficie de Europa es de 10.400.000 Km , y su Población se estima en 935.000.000 habitantes.

América

Está situado en el hemisferio continental o del norte, entre los océanos Atlántico por el este y Pacífico por el oeste; y desde el océano Glacial Ártico por el norte hasta el pasaje Drake, en el extremo sur de Cabo de Hornos (al sur de Chile), donde confluyen los océanos Atlántico y Pacífico.

Tiene 42 974 372 Kms. de superficie y representa el 31% de las tierras emergidas.

Su territorio se divide en tres grandes áreas: América del Sur, América Central y El Caribe y América del Norte. La población de América se estima en 879 700 000 habitantes.

Enero 24, Historia 7o, Prehistoria, Hominización y Civilizaciones Antiguas

Repaso General: Prehistoria, Hominización y Civilizaciones Antiguas 

(PUEDE DAR CLICK EN LAS IMÁGENES PARA AUMENTAR EL TAMAÑO).

Actividad: Elabore un cuadro comparativo entre Grecia y Roma.

HOMINIZACIÓN:

http://s3images.coroflot.com/user_files/individual_files/original_375561_cDPAXUnqS0b0WC3Ke9aq_k_9j.jpg

LA PREHISTORIA


Desde tiempo inmemorial el hombre se ha preocupado de recuperar y rehabilitar a los individuos que habían perdido sus condiciones físicas naturales, como consecuencia de afecciones patológicas o por los accidentes acaecidos en sus vidas. Los remedios empleados con fines terapéuticos surgieron ya con los hombres primitivos como un medio más de defensa y supervivencia de la especie. Es razonable aceptar el hecho de que el hombre primitivo ya tuviera padecimientos y que necesitara de sus semejantes para intentar aliviar o solucionar sus dolencias. La historia de la humanidad se funde con la historia de los intentos por remediar la enfermedad y evitar la muerte. Los primeros momentos del ser humano se desarrollaron en un mundo hostil en el que la supervivencia de los homínidos era corta y difícil, a juzgar por los restos y reconstrucciones disponibles. Es sorprendente el cúmulo de datos que pueden deducirse del estudio de la estructura ósea, como demuestran los sofisticados planteamientos de biomecánica articular que surgen de yacimientos como el de Atapuerca.


La Paleopatología, término acuñado el pasado siglo por Sir Marc Armand Ruffer, demuestra callos de fractura, tumores óseos, huellas de osteomielitis, signos degenerativos articulares, así como sífilis y tuberculosis ósea en restos óseos y momificados (figura 1: fotografía Dr. Domingo Campillo). 

También se han encontrado malformaciones esqueléticas en fósiles (asimetrías de pelvis, pes varus, sindactilias ...) en yacimientos prehistóricos tanto de Europa como de África. Se han hallado evidencias de huesos fracturados, en algunos de los cuales se produjo la consolidación con un alineamiento bastante aceptable.

Es inevitable que, en algún momento, el hombre prehistórico creara alguna férula tosca, y que desde entonces se reconocieran sus ventajas. El hombre primitivo también fue probablemente el primero en realizar amputaciones de miembros y dedos. Los primeros ensayos terapéuticos sobre el sistema musculoesquelético fueron probablemente gestos intuitivos impuestos por la necesidad: contener una hemorragia, curar una herida, inmovilizar o reducir una fractura. La inmovilidad y el calor junto al hogar, o la aplicación de piedras calientes posiblemente fue utilizada para aliviar el dolor musculoesquelético. De la observación de las consecuencias obtenidas con el ensayo pudo derivarse el intento de modificarlas, llegando a la repetición de las experiencias que aportasen mejores resultados.

Los primeros actos terapéuticos sobre heridas y traumatismos se basan en una metodología adquirida, aceptada y asimilada, que reposa en el inconsciente de la Humanidad. Los pueblos primitivos actuales han tratado las heridas y demás lesiones traumáticas de una forma empírica pero muchas veces eficaz basándose en este método de trabajo, aunque distorsionado por las creencias. Ungüentos, protecciones, férulas y maniobras terapéuticas, se amparan en ritos, talismanes y creencias sobre la muerte y la enfermedad. La combinación de elementos mágicos y empíricos caracteriza esta medicina primitiva.

CIVILIZACIONES ANTIGUAS


Los primeros testimonios escritos referentes a la práctica de la medicina se hallan en Mesopotamia, alrededor del año 3000 a.C. A partir de este momento se produce en la cuenca del Mediterráneo el florecimiento, interacción y ocaso sucesivos de numerosas culturas, siendo ésta una época en la que las ciencias y las artes alcanzaron un desarrollo paralelo a los logros económicos y políticos de las distintas culturas. De forma paralela se desarrollaron otras culturas en regiones muy alejadas (China, India ...). Aunque prácticamente todas las culturas han realizado aportaciones a la ciencia médica, en la presente revisión nos vamos a referir de forma exclusiva a las culturas de nuestro entorno geográfico y a la historia de la cirugía occidental.

GRECIA

Los Antiguos Griegos pueden ser considerados como los primeros en utilizar una concepción científica del mundo. También fueron los primeros en describir en detalle su historia y progresos. El mismo Homero (800 a.C.), en su relato de la guerra de Troya, nos permite comprender el conocimiento de las lesiones en esa época y su tratamiento. La Ilíada también contiene referencias a varias deformidades musuloesqueléticas. Homero utilizó un léxico anatómico de unas 150 palabras

Los cuerpos momificados, pinturas murales y jeroglíficos, nos han mostrado que los antiguos egipcios sufrían las mismas afecciones que padecemos hoy en día. También nos han enseñado algunas de las prácticas ortopédicas de aquella época. Se han hallado férulas en momias, fabricadas con bambú, caña, madera o cortezas de árboles y almohadilladas con lienzo. Asimismo existen pruebas del uso de muletas, siendo el testimonio más antiguo del uso de una muleta un grabado realizado en el año 2.830 a.C. en la entrada de la tumba de Hirkouf (figura 2: Escena de la XVIII dinastía: hombre jóven con poliomielitis apoyado sobre un báculo, Colección Carlsberg, Copenhague).

Por otra parte, en varios papiros médicos del Antiguo Egipto, Ramesseum (1900 a.C.), Kahoum (1850 a.C.) y fundamentalmente en los papiros de Ebers, de Hearts y de Edwin Smith (1600 a.C.), se encuentran citas sobre prácticas relacionadas con las lesiones musculoesqueléticas. En el papiro de Ebers (1500 a.C.) se hace referencia a distintos tipos de reumatismos. El papiro de Hearts (1550 a.C.) ofrece varios casos clínicos con detalles sobre fracturas de miembros y mordeduras ponzoñosas.

EL IMPERIO ROMANO

Desde los comienzos de la república romana existieron médicos, pero la medicina no se consideraba una profesión digna de los ciudadanos, por lo que era ejercida sobre todo por extranjeros.


Aulo Cornelio Celso (53 a.C.-7 d.C) recogió de forma enciclopédica en un texto denominado "Artes" el conocimiento médico de su época a pesar de que no era médico. En el libro IV de "Artes" se enuncian los cuatro signos clásicos de la inflamación: rubor, dolor, calor y tumor. El libro VII trata sobre cirugía y el VIII sobre las enfermedades de los huesos. Celso (figura 4: retrato de Celso en pintura fechada en 1765) describió por primera vez las ligaduras. En las fracturas sugirió la utilización de férulas con vendajes de materiales semirrígidos como la cera y la pasta de harina. También describió cerca de cincuenta tipos de instrumentos quirúrgicos. Su obra fue desconocida hasta finales del siglo XIV.

Sorano de Ephesos (98-138 d.C.), perteneció a la denominada Escuela Metódica (fundada por Themison de Laodicea), así denominada por buscar métodos que facilitasen el aprendizaje y la prácica de la medicina. A Sorano de Ephesos se le conoce como el fundador de la obstetricia y ginecología, pero sus escritos abarcaron muchos campos, incluido la descripción de los síntomas de las fracturas y los vendajes.

En esta época, también alcanzaron cierto renombre algunos cirujanos de la Escuela Pneumática (fundada por Atheneo de Atalia). Entre estos destaca Heliodoros (98-117 d.C.), griego que ejerció la cirugía en Roma y que escribió varios tratados: Sobre Cirugía, Articulaciones y Luxaciones.

Contemporáneo de los autores anteriores, Rufus de Éfeso, de la Escuela Ecléctica, fue un importante anatomista y entre sus aportaciones destaca la descripción de los gangliones tendinosos y su tratamiento mediante compresión.

Durante el imperio romano, existió otra respetada figura: Galeno (129-199 d.C.), originario de Pergamo. Fue cirujano de gladiadores y adquirió cierta experiencia en el tratamiento de heridas, huesos, articulaciones y músculos. A menudo se le conoce como el padre de la medicina deportiva. Galeno, en el tratamiento de las enfermedades, prefirió dejar actuar a la naturaleza (la naturaleza se curaba a sí misma) debiendo el médico solamente ayudarla. Era partidario del masaje como preparación a la actividad deportiva y entre sus recomendaciones se encontraba la deambulación, los movimientos específicos y los ejercicios activos y pasivos como tratamiento de ciertas enfermedades. Galeno fue también un gran anatomista. Hizo una excelente descripción del esqueleto y de los músculos que lo mueven, en particular, de la forma en que se envían señales desde el cerebro a los músculos a través de los nervios. En lo que respecta a la patología osteoarticular, habla de la destrucción ósea, de los secuestros y de la reparación en la osteomielitis, llegando a realizar algunas resecciones en estos casos. Galeno fue el que inició el conocimiento sistemático de la anatomía humana aplicada al diagnóstico y tratamiento de las enfermedades: conoció la osteología por el estudio directo del esqueleto humano, y la estructura de las partes blandas por las disecciones de animales. En su texto "Sobre los procedimientos anatómicos" explica la forma de la mesa de disecciones y la técnica de estudio anatómico.

Enero 24, Geografía 7o Generalidades de la geografía y cartografía.

Repaso: Geografía General (dar click sobre las imágenes para aumentar su tamaño.

Actividad: De ejemplos o complemente con definición de lo expuesto en el blog.






 https://www.google.com/search?q=proyecciones+terrestres&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=DdHDVLSDBMTCgwTny4HQBw&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1103&bih=552#imgdii=_
https://www.google.com/search?q=hidrografia&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=stDDVMDuC4qlNuuwgYgM&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1103&bih=552#imgdii=_
https://www.google.com/search?q=la+tierra+geografia&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=p8_DVPP9FMOngwSRs4LIDQ&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1103&bih=595#tbm=isch&q=placas+tectonicas&imgdii=_



Definición de Geografía: Etimológicamente, Geografía quiere decir descripción de la Tierra. La Geografía es la ciencia que estudia los hechos y los fenómenos físicos, biológicos y humanos ocurridos sobre la superficie de la Tierra., También investiga las causas que los producen y sus relaciones mutuas.

Campo de estudio de la Geografía.

Debemos insistir en que el campo de los estudios geográficos se limita únicamente a la superficie del planeta, esto es, la zona de contacto entre la litohidrósfera y la atmósfera. Lo que ocurre en las profundidades del globo o en las alturas de la capa gaseosa, sólo interesa en tanto sea capaz de explicar los efectos que se produzcan en la superficie.

La Geografía ha formulado una serie de principios generales conforme a los cuales se desenvuelven los hechos y los fenómenos geográficos en cualquier tiempo y lugar, pero a la vez estudia las aplicaciones prácticas de tales principios en una zona dada y en una época conocida. Este motivo divide a la Geografía en dos ramas: Geografía Sistemática o General y Geografía Específica o Particular.

La Geografía General, con fines de especialización, debe ser dividida en Geografía Física, Geografía Biológica y Geografía Humana, que corresponden a las tres categorías de hechos y fenómenos geográficos.

La Geografía Específica o Particular puede relacionarse con el estudio de todo el Globo Terráqueo, de un continente o de una región dada; se subdivide en Geografía Universal, Geografía de los Continentes y Geografía regional o Local.


Estos estudios deben estar apoyados en la Geografía Gráfica Descriptiva, o sea, en la cartografía correspondiente a cada área para mayor seguridad del conocimiento de los hechos y fenómenos que se desarrollan, los cuales son de vital importancia para los hombres de ciencia, que se dedican a la investigación de los recursos naturales en beneficio de la humanidad.


Las Escalas Cartográficas: Las escalas se escriben en forma de razón donde el antecedente indica el valor del plano y el consecuente el valor de la realidad. Por ejemplo la escala 1:500, significa que 1 cm del plano equivale a 5 metros en la realidad.

1. Ejemplos: 1:1, 1:10, 1:500, 5:1, 50:1, 75:1

Si lo que se desea medir del dibujo es una superficie, habrá que tener en cuenta la relación de áreas de figuras semejantes, por ejemplo un cuadrado de 1 cm de lado en el dibujo o plano.


Tipos de escalas

Existen tres tipos de escalas llamadas:Escala natural: Es cuando el tamaño físico del objeto representado en el plano coincide con la realidad. Existen varios formatos normalizados de planos para procurar que la mayoría de piezas que se mecanizan estén dibujadas a escala natural; es decir, escala 1:1.

Escala de reducción: Se utiliza cuando el tamaño físico del plano es menor que la realidad. Esta escala se utiliza para representar piezas (E.1:2 o E.1:5), planos de viviendas (E:1:50), mapas físicos de territorios donde la reducción es mucho mayor y pueden ser escalas del orden de E.1:50.000 o E.1:100.000. Para conocer el valor real de una dimensión hay que multiplicar la medida del plano por el valor del denominador.

Escala de ampliación: Se utiliza cuando hay que hacer el plano de piezas muy pequeñas o de detalles de un plano. En este caso el valor del numerador es más alto que el valor del denominador o sea que se deberá dividir por el numerador para conocer el valor real de la pieza. Ejemplos de escalas de ampliación son: E.2:1 o E.10:1.
http://www.profesorenlinea.cl/geografiagral/GeografiaDefinic2.htm