Historia 7o, 28-30 de septiembre, Civilizaciones Americanas

Civilizaciones Americanas

Actividad pendiente para el fin de semana

Geografía 9o, 21-25 de septiembre, Geopolítica

Geopolítica

Actividad: responda: cuál es el objetivo principal de la geopolítica, sus propósitos, la finalidad y las palabras claves que la describen.

Revisar las siguientes presentaciones: 

1. https://prezi.com/p4v36hoddhfm/geopolitica/
2. https://prezi.com/zdujcyqevvl3/historia-de-la-geopolitica/

Geografía 7o, 21-25 de septiembre, Sector secundario en América

Sector secundario en América

Actividad: Elaborar con el material del vídeo, un mentefacto como el desarrollado en la asignatura de Historia.

Ejemplo en estructura del metefacto:

Ejemplo con un tema para la realización del mentefacto.

Vídeo expositivo para la información del Mentefacto:

Historia 7o, 21-25 de septiembre, Períodos Culturales Americanos

PERÍODOS CULTURALES DE LA ÉPOCA PREHISPÁNICA AMERICANA

Actividad: realice el siguiente mapa conceptual con la información consignada en la parte inferior.

PERIODO PALEOINDIO:

Culturas de Cazadores y Recolectores de Alimentos. Nómadas.
Abarcó miles de años, desde que llegaron los primeros inmigrantes a América hasta el 7000ª.C. aproximadamente. 

Se le denomina Paleoindio, porque proviene de la palabra griega PALIOS que significa antiguo. 

Otros autores prefieren llamarlo lítico de la palabra griega Lithos que significa piedra, ya que todos los hallazgos culturales pertenecientes a este periodo son utensilios de piedra.

El clima era frío etapas templadas en las interglaciaciones. 

Fueron cazadores superiores de mastodontes, mamuts , megaterios, caballos salvajes, bisontes de cuernos, perezosos gigantes, camellos prehistóricos y otros animales de clima frío.

Despojaban a los animales de sus pieles para convertir las en vestidos o toldos. Las culturas cazadoras son:La Sandia, Clovis cazadores de mamuts, y Folson cazadores de bisontes. 

EL ARCAICO: 

De la recolección sedentaria a la agricultura y la cestería.
Arcaico viene de la palabra griega ARCAIOS que también significa antiguo.

Comenzó hace unos 7000 a.C. y duró hasta 1500 a.C. 

Las condiciones del medio cambiaron: las glaciaciones ya se habían terminado.

Apareció la flora actual y se desaparecieron los grandes mamíferos prehistóricos. 

Los hombres se dedicaron a la recolección de moluscos y a la pesca.

Se hicieron sedentarios estacionales, es decir vivían en un sitio fijo durante la lluvia y pasaban a otro durante la estación seca. 

Los desperdicios de conchas moluscos formaba grandes montículos que los llamaron concheros. 

En algunas culturas de Ecuador y de Colombia se inició la Cerámica (3000 a.C.) 

Descubrieron la agricultura, se dedicaron al recolección de plantas silvestres y semillas, éstos fueron de un agricultura incipiente o de la horticultura.

EL FORMATIVO: 

Desarrollo De La Agricultura y Organizaciones Estables.
Comprende desde 1500 a.C. hasta el 300 d.C. 

Se caracterizó porque mediante la agricultura, las sociedades indígenas dejaron de ser buscadoras de alimentos para convertirse en productoras de los mismos. 

El maíz fue el cultivo principal en las culturas más avanzadas, la yuca en las menos desarrolladas, cultivaron también el ají , batata, frijoles, Papa, cacao , algodón y la calabaza.

La cerámica y cestería se difundieron perfeccionaron. 

Comenzó la industria del tejido.

En algunos lugares la metalurgia (oro y cobre).
Los grupos humanos hicieron sedentarios.

Concentrados en aldeas organizándose en grupos sociales con jefes, sacerdotes, se desarrollaron creencias religiosas y cultos para lo que construyeron centros ceremoniales o templos. 

Se desarrolló Mesoamérica: conjunto de México, Guatemala, El Salvador, parte de Honduras y Nicaragua, se encontraron vasijas de color rojo o gris en forma de globo con tres patas alargadas adornadas con incisiones. 

Son llamativas también las ruinas ceremoniales en forma piramidal. 

En el Perú se encuentra la denominada Chavin de Huatar. 

En Colombia la de san Agustín y Tierradentro hasta los Taironas y Muisacas.


EL CLÁSICO O PERIODO DE LAS ALTAS CULTURAS.

Se desarrolló entre 300 y el 1000 en toda la era cristiana, sólo unos pocos pueblos de Mesoamérica, Perú y Bolivia alcanzaron este nivel superior de vida. 

Se caracterizó por: la edificación de ciudades con calles, la casa, templos y palacios. 

La agricultura intensiva o sea con un sistema de regadío, el cultivo básico fue el maíz. 

Se desarrolló la industria textil, y en la de color, igual la cerámica y el trabajo de los metales, y aleaciones de oro y cobre o de cobre y estaño .

Las sociedades organizaron el cacicazgo gobernada por caciques. 

Predominó el sector de sacerdotes o clero, los jefes religiosos eran jefes políticos de las ciudades. 

Se generalizaron los calendarios, se inventaron sistemas de escritura. 

Sobresalieron los Zapotecas, constructores de la ciudad de Teotihuacan y los Olmecas. Los mayas y quiches de Guatemala, la de Tiahuanaco en La Paz (Bolivia).

EL POSCLÁSICO: 

Grandes Naciones En Expansión Militar .
Sólo tres pueblos alcanzaron esta avanzada etapa entre los siglos XIV y XVI; los Mayas, Azteca e Incas.

Formaron naciones organizadas y gobiernos fuertes que se lanzaron a la conquista de territorios vecinos por ello se llaman culturales expansionistas o militaristas.

HIstoria 7o, 14-18 de septiembre, Temas para el repaso a Diagnóstica.

Temas para el repaso a Diagnóstica.

Actividad: realice una línea de tiempo colocando todos los puntos expuestos.

1.Comprensión general de la Edad Media: Período histórico, posterior a la Edad Antigua y anterior a la Edad Moderna, que comprende desde el fin del Imperio romano, hacia el siglo V, hasta el siglo XV. se divide primeramente en Alta Edad Media (S.V al S.X) y la Baja Edad Media (S.XI al S.XV). En este último período se encuentras las Cruzadas, la Decadencia del Feudalismo, la Peste Negra, la Guerra de los 100 años, las revueltas campesinas y urbanas y los cambios climáticos que dieron paso a la caída de la producción agricola.

2. Los campesinos durante el Feudalismo se consideraron la base y sostenimiento social del sistema de producción, puesto que la iglesia y los grandes señores feudales se sostuvieron económicamente sobre la explotación del pueblo campesino. En la gráfica se ilustra lo mencionado. No hubo riqueza de la iglesia, los nobles y señores sin la subordinación del pueblo sin privilegios.

3. Cruzadas ¿Qué eran?: Fueron expediciones religiosas y militares que proponían tomar Jerusalén y recuperar para la cristiandad los lugares sagrados que habían caído en manos de los turcos. Se las llamó así por la cruz que llevaban los guerreros bordada en sus pechos. Se realizaron en total ocho cruzadas entre 1095 y 1291. Algunos afirman que el tiempo de Batalla marca la variedad en el inicio de las fechas de inicio: 1096 al 1291. Las cruzadas también les sirvieron a los caballeros medievales para hacer grandes negocios y transformarse en poderosos mercaderes y banqueros. Repasar las causas Religiosas, Económicas, Políticas y Sociales de las Cruzadas.

Cruzada de los Reyes. La Tercera Cruzada (1189-1192), también conocida como la Cruzada de los Reyes, fue un intento de los líderes europeos para reconquistar la Tierra Santa de manos Salah ad-Din Yusuf ibn Ayyub, conocido en español como Saladino.

Tras el fracaso cristiano de la segunda cruzada, la dinastía Zengid una Siria unida que también controlo Egipto y unió los dos reinos bajo el mando de Saladino que uso su poderoso ejercito para erradicar a todos los ejércitos cristianos de Tierra Santa y que lo llevo a recuperar Jerusalén en 1187 .

El gran fracaso en Tierra Santa por parte de la comunidad cristiana hizo reaccionar a los reyes de Francia e Inglaterra dejando sus conflictos aun lado y uniendo sus fuerzas por el bien de la cristiandad, el rey que en principio iba a dirigir a las tropas inglesas hacia Jerusalén, Enrique II falleció repentinamente en 1189 y eso dio paso a Ricardo Corazón de León como rey de Inglaterra. Otro rey que se unió a la llamado de la lucha cristiana fue el viejo emperador del Sacro Imperio Romano Germánico Federico Barbaroja, este dirigió el ejercito mas poderoso y extenso de los ejércitos cristianos de la tercera cruzada, pero la tragedia se cebo con él, y se ahogo cuando atravesaba Anatolia antes de llegar a Tierra Santa, esto dio un gran giro a la situación y muchos de sus hombres volvieron, muy pocos se quedaron para recuperar Jerusalén. Cediéndole el mando de la cruzada al Inglés Ricardo Corazón de León, quién llevaría la Cruzada a un pacto provisional con Saladino.

4. Urbano II. El papá que convocó la I Cruzada en los reinos de occidente dominados por la iglesia cristiana católica, ese hecho se produjo en el año 1095, fase a la que se le denomina Popular, al año, la Cruzada toma rumbo a Oriente en busca de la conquista de Jerusalén, dando ahora el nombre de la segunda fase; Señorial, pues fueron los señores feudales los que lideraron la ruta y directriz militar.

5. La Orden de los Templarios:Fundada en Jerusalén en 1118 por Hugo de Payns y otros ocho caballeros franceses, con el nombre de pobres caballeros de Cristo. Su misión era proteger a los peregrinos que acudían a los Santos Lugares. Más tarde, el rey de Jerusalén, Balduino los instaló en un palacio cercano al antiguo templo de Salomón, por lo que cambiaron su nombre por el de caballeros del Temple. Durante la época de las Cruzadas, los templarios participaron muy activamente en la defensa de Palestina, donde poseían numerosas fortalezas. Al mismo tiempo actuaron como banqueros de los peregrinos, por lo que obtuvieron grandes riquezas. Al ser expulsados los cristianos de Palestina, los templarios se retiraron a Chipre.

6. Una consecuencia de las Cruzadas estuvo expuesta sobre el control de la Cuenca del Mediterráneo: al terminar las cruzadas generaron el dominio de los reinos europeos en la extensión del Mar Mediterráneo, pero el transito entre oriente y occidente quedó en manos de los musulmanes. 

8. Ver mapa para entender el punto anterior de forma visual.

9. Deben reconocer los territorios que fueron participes de las Cruzadas.

10. Renacer de las ciudades: impulsando la aparición de los hospitales y las universidades luego del paso de las enfermedades o epidemias y las constantes guerras que provocaron a la vez la baja en la población o caída demográfica europea, ello también reactivo las actividades comerciales.

11. Revueltas campesinas y urbanas. Causas y agentes de las revueltas.
La conflictividad social, qué duda cabe, no había faltado en los periodos anteriores de la Edad Media, pero es indiscutible que en el transcurso de los siglos XIV y XV conoció una virulencia inusitada, de la que dan fe los testimonios conservados de aquel tiempo. Por lo demás, en dicha época las luchas sociales tuvieron un amplio alcance desde el punto de vista territorial, pues se propagaron por todo el continente europeo, desde Escandinavia hasta la Península Ibérica y desde Inglaterra hasta Bohemia. Ciertamente esa conflictividad adoptó formas muy diversas, tanto por sus protagonistas como por los cauces específicos que adoptó. No obstante, hay un aspecto esencial que recorre prácticamente todos los conflictos que se sucedieron en Europa en los últimos siglos de la Edad Media: la participación, como agentes principales de las luchas sociales, de los sectores populares, ya fueran éstos del ámbito rural o del urbano.

12. Condiciones del clima en el declive de la Baja Edad Media. El período cálido medieval u óptimo climático medieval fue un periodo de clima extraordinariamente caluroso en la región del Atlántico norte, que duró desde el siglo X hasta el siglo XIV. No se ha alcanzado una conclusión definitiva sobre la existencia del mismo fuera de dicha región. El óptimo climático medieval se cita a menudo en las discusiones del calentamiento global y el efecto invernadero. Algunos se refieren al suceso como «anomalía climática medieval»; este término enfático revela de otra manera que la temperatura fue el parámetro más importante

13. Causas demográficas y económicas en el declive de la Baja Edad Media. Las enfermedades, la carestía de producción por el cambio climático y las constantes migraciones dieron lugar a este evento.

Peste Negra. A mediados del siglo XIV, entre 1346 y 1347, estalló la mayor epidemia de peste de la historia de Europa, tan sólo comparable con la que asoló el continente en tiempos del emperador Justiniano (siglos VI-VII). Desde entonces la peste negra se convirtió en una inseparable compañera de viaje de la población europea, hasta su último brote a principios del siglo XVIII. Sin embargo, el mal jamás se volvió a manifestar con la virulencia de 1346-1353, cuando impregnó la conciencia y la conducta de las gentes, lo que no es de extrañar. Por entonces había otras enfermedades endémicas que azotaban constantemente a la población, como la disentería, la gripe, el sarampión y la lepra, la más temida. Pero la peste tuvo un impacto pavoroso: por un lado, era un huésped inesperado, desconocido y fatal, del cual se ignoraba tanto su origen como su terapia; por otro lado, afectaba a todos, sin distinguir apenas entre pobres y ricos. Quizá por esto último, porque afectaba a los mendigos, pero no se detenía ante los reyes, tuvo tanto eco en las fuentes escritas, en las que encontramos descripciones tan exageradas como apocalípticas.
Fuente: i Virgili. Universidad Autónoma de Barcelona, Historia NG nº 103

14. La yihád: es un concepto islámico que representa una obligación religiosa de los musulmanes, hoy día es la denominación de varias organizaciones islamistas violentas, que reciben internacionalmente la calificación de terroristas. Anteriormente protegían los preceptos religiosos de su propia fe, a pesar de todo, en el transcurso del tiempo se han considerado como un pilar en las acciones intimidatorias y terroristas de la actualidad, por lo que su origen ya no es el mismo y se consideran extremistas.

15. La profesora Alexandra Otálvaro recomendó el siguiente vídeo:

Geografía 7o. 14-18 de septiembre, Geografía Económica

Generalidades Geografía Económica

Actividad: Diferencie cada uno de los sectores económicos según la actividad a la que se dedica.

Los factores de producción

La tierra: Provee los recursos básicos para el desarrollo de las labores agropecuarias y mineras.
El trabajo: Es la actividad humana, tanto física como intelectual, que interviene en el proceso productivo y está destinada a producir bienes y servicios.
El capital: Comprende los recursos que se emplean para producir bienes y servicios.
Organización y tecnología: Organiza las actividades que permiten la producción y es el conjunto de procesamientos utilizados para producir bienes y servicios. 

Sectores de la economía
Las actividades económicas se clasifican en cuatro grandes sectores: el primario, el secundario, el terciario y el cuaternario.

El sector primario 

El sector primario comprende las actividades que se basan en la extracción de bienes y recursos procedentes del medio natural, sin generar una transformación de la materia prima obtenida. Hacen parte de este sector la agricultura, la ganadería, la extracción minera, la explotación forestal y la pesca, las cuales se desarrollan en zonas rurales y marítimas alejadas de las grandes ciudades.


La agricultura. Comprende el proceso de preparación del suelo y el cuidado de las plantas, actividades que proveen de alimentos al hombre y de plantas necesarias para procesos industriales. Durante siglos, la agricultura fue de subsistencia, con métodos artesanales y rudimentarios que empleaban grandes cantidades de mano de obra. A comienzos del siglo XX, los avances técnicos y científicos, tales como el uso de maquinaria, la utilización de semillas mejoradas y el uso de fertilizantes y plaguicidas, aumentó el rendimiento de la producción por hectárea en Estados Unidos y Europa. Este proceso se conoce como la primera revolución verde. Posteriormente, estos adelantos se extendieron hacia otros países y se incorporaron variedades mejoradas de semillas y productos químicos, proceso que fue conocido como la segunda revolución verde. En la actualidad se conocen dos tipos de agricultura: la tradicional y la empresarial. La tradicional se caracteriza porque se desarrolla en pequeñas extensiones de tierras o minifundios, por cultivar gran variedad de especies vegetales utilizadas para el consumo local, y por utilizar poca maquinaria, abono químicos y mano de obra. Por su parte, la agricultura empresarial se caracteriza por utilizar grandes extensiones de tierra, por especializarse en la producción de una sola especie vegetal o monocultivo, y por el uso sistematizado de maquinaría, sistemas de riego masivos y productos químicos como fertilizantes y plaguicidas.

La ganadería. Comprende la cría de especies animales aptas para la obtención de carnes, productos lácteos, pieles, plumas, entre otros. Esta actividad está dividida en dos grandes grupos: las especies mayores, que incluye ganado bovino, ovino, caprino, caballar y vacuno, y las especies menores, que abarcan a las gallinas, los patos, los pavos y los conejos. En la actualidad, una de las principales actividades pecuarias es la ganadería vacuna, en la cual se destacan dos tipos de producción: la extensiva y la intensiva. La primera comprende la cría de un bajo número de animales por área en extensos latifundios, mientras que la segunda establece la cría de un alto número de animales en pequeñas parcelas.

La extracción minera. Comprende la extracción de recursos del subsuelo y de la corteza terrestre por medios artesanales o mecanizados. Estos recursos tienen un carácter no renovable y son fuente importante para la industria, la construcción y la producción de energía.

La explotación forestal. Comprende la obtención de madera de los bosques y selvas, la cual es utilizada como combustible, para construcción y para extraer otro tipo de productos como el caucho y las resinas.

La pesca. Abarca la captura, el cultivo y el procesamiento de especies piscícolas, tanto en mares como en ríos, lagos y lagunas.

El sector secundario 

El sector secundario agrupa a las actividades económicas encargadas de la transformación de los bienes y recursos extraídos del medio natural, o materias primas, en productos elaborados, La actividad esencial del sector es la industria. La actividad suele ubicarse en sitios donde hay fácil acceso a los factores de producción. Algunas industrias suelen encontrarse cerca de las fuentes de los recursos; otras, los obtienen a través de altas inversiones con multinacionales especializadas en tal fin. Otras se ubican en la proximidad de los mercados cerca de las ciudades. De acuerdo con el tipo de actividad que realizan y en el cual se especializan, las industrias se clasifican en pesada, de equipos y ligera.

Industria pesada. Es la encargada del procesamiento de materias primas para obtener productos que van a ser utilizados en otra industria. Esta comprende a las industrias metalúrgica y química.

Industria de equipos. Genera bienes más elaborados que la industria pesada, ya sean productos o maquinaria de producción. Está compuesta por la industria de la construcción y metalúrgica.

Industria ligera. Produce bienes de uso y consumo destinados al consumidor final. La componen la industria de alimentos, de textiles, electrodomésticos, marroquinería y calzado.

El sector terciario

El sector terciario comprende actividades cuyo fin no es producir mercancías, sino ofrecer servicios de todo tipo a la sociedad, tales como el comercio, el transporte, el turismo, los servicios públicos, la sanidad, las comunicaciones, la educación, las finanzas y la cultura. Aunque los servicios están presentes en todo el territorio, son más característicos de las ciudades.

El sector cuaternario 

El sector cuaternario comprende diversas actividades de servicios caracterizadas por su alto grado de especialización" tales como la dirección, la toma de decisiones, la alta investigación o las nuevas tecnologías. Es exclusivo de las grandes ciudades y de las sociedades con un desarrollo económico y tecnológico destacado. Entre los campos más sobresalientes se encuentran:

La tecnología. Se refiere a aquella que puede ser aplicada a distintos sectores, tales como la biotecnología, la dirección empresarial y las comunicaciones.


Las telecomunicaciones. Compuesta por una red global virtual que permite el flujo y el intercambio de información inmediata. En la actualidad, la información ha cobrado un valor estratégico, pues se vincula el poder para el control de los territorios y las gentes.

Geografía 9o. 14-18 de septiembre, Introdicción a la Geopolítica

Generalidades de la Geopolítica

Actividad: ¿Cuál es la utilidad de la Geopolítica?, explique por medio de ideas secundarias la pregunte, al terminar elabore la idea principal retomando las ideas secundarias.

Historia 7o, 7 al 11 de septiembre, Repaso para Diagnóstica

Caída del la Edad Media (BAJA EDAD MEDIA)

Actividad: Realizar un resumen de los contenidos, separando en un cuadro las causas que llevaron a la caída de la Edad Media, la Peste Negra y la Guerra de los 100 Años.


La baja Edad Media
Papa Urbano II

En esta época la vida urbana y las ciudades prácticamente desaparecieron, como consecuencia de las invasiones y la implantación del régimen feudal. Pero a partir de los siglos X y XII, la roturación de tierras, el incremento de la población y el aumento de los rendimientos agrícolas generaron un excedente tanto de mano de obra como de producción agrícola, que revirtió el desarrollo de las ciudades. Surgió así una nueva clase de comerciantes y artesanos, llamada burguesía que impulsó el intercambio entre el campo y la ciudad, permitiendo la apertura de rutas comerciales entre regiones alejadas. Estos hechos fueron decisivos para la expansión territorial de los reinos cristianos y el desarrollo del comercio marítimo.

En esta etapa de la Edad Media uno de los hechos más destacados lo constituyó el ideal religioso de defensa de los Santos Lugares (donde había vivido Cristo) conquistados por los musulmanes, lo que se vio reflejado en la realización de una de las mayores empresas de la cristiandad medieval: las cruzadas. Ellas sirvieron para aumentar los límites del poder europeo, desarrollar el comercio mediterráneo y aliviar la presión musulmana sobre el imperio bizantino.

La primera cruzada tuvo lugar en el siglo XI por autorización del Papa Urbano II y culminó con la conquista de Jerusalén por los expedicionarios. Más tarde, en los siglos XII y XIII, se llevaron a cabo nuevas cruzadas, que dieron como resultado la fundación de efímeros reinos cristianos en el cercano oriente, que terminaron en poder de los turcos otomanos.

Dentro de la expansión territorial de Europa se destaca la colonización de los alemanes en el este del continente y el avance de la reconquista en España, empresas cuyo gran sentido religioso propició el surgimiento de las órdenes de caballería.

En el siglo XII las monarquías europeas empezaron a imponer su autoridad sobre los señores feudales, para lo cual se aliaron con la burguesía de las ciudades.

Los estados instituyeron nuevas organizaciones políticas, llamadas cortes o parlamentos, que aprobaban las leyes e impuestos que debían aplicarse en todo el territorio de los respectivos reinos.

Durante el reinado de Felipe II Augusto, en Francia se desarrolló una política de centralización y expansión de la Corona hacia los ducados (estado gobernado por un duque) independientes. En Inglaterra, en tanto, se redactó la Carta Magna, primera expresión de las bases institucionales por las que el poder inglés quedó regulado y sometido a las cámaras parlamentarias.

Durante la segunda mitad del siglo XII, el emperador alemán Federico I Barbarroja impuso su poder sobre el papado de Roma; pero a finales del siglo el Papa Inocencio III logró imponer el poder de la iglesia sobre todos los reinos cristianos.

A lo largo del siglo XIV tuvo lugar una profunda crisis económica, social y espiritual, detonada por factores como el aumento demográfico, las revueltas campesinas contra los señores, la guerra de los Cien Años entre Francia e Inglaterra, la gran epidemia de la peste, y la división de la Iglesia católica conocida como Gran Cisma, cuando había simultáneamente dos o tres papas rivales.

El debilitamiento del sistema feudal y la estructura gremial repercutió en una mayor libertad comercial, que poco a poco dio paso a la conformación del sistema económico capitalista.

La caída de Constantinopla en poder de los turcos otomanos en el año 1453 significó el cierre de las actividades comerciales con el Mediterráneo oriental, por lo que la burguesía europea tuvo que buscar nuevas rutas comerciales hacia el oeste, fomentando así el desarrollo de las técnicas de navegación que posteriormente facilitarían los grandes descubrimientos geográficos.


Crisis demográfica, económica y política

Los siglos XIV y XV estuvieron marcados por una profunda crisis demográfica, económica y política. En Castilla la crisis tuvo su apogeo en el siglo XIV, mientras que en Aragón y Cataluña el momento peor fue el siglo XV.

Crisis demográfica
Las malas cosechas se repitieron a lo largo de estos siglos. Las técnicas agrícolas no habían evolucionado lo suficiente para evitar los estragos causados por la mala climatología.

El ciclo se repitió varias veces: malas cosechas, escasez de alimentos, carestía, hambre. En esas circunstancias de desnutrición, la población era fácilmente atacada por las epidemias. La Peste Negra 1348-1851 fue la más brutal, pero no la única. Se estima que en algunas zonas la población descendió entre el 20 y el 40%.

Crisis económica
Crisis demográfica golpeó duramente a una agricultura que no había evolucionado tecnológicamente. Amplias zonas se despoblaron, reduciéndose las tierras puestas en cultivo a la vez que, en muchas zonas, escaseaba la mano de obra campesina. El descenso de las rentas de los grandes propietarios, la nobleza, fue la lógica consecuencia de esta situación.

La artesanía también entró en declive ante el descenso de la demanda provocado por el descenso demográfico y el empobrecimiento de la población.

El comercio fue la actividad menos afectada por la crisis:
El comercio castellano continuó creciendo. Basado en la exportación de lana y la importación de productos manufacturados de lujo y dirigido esencialmente a Flandes..

El comercio catalán en el Mediterráneo , se basó en la exportación de productos textiles y la importación de sedas y especias, se mantuvo en el siglo XIV, aunque decayó en el XV.

En estos siglos hubo importantes avances comerciales: ferias (Medina del Campo), consulados (catalanes por todo el mediterráneo), técnicas bancarias (letra de cambio, sociedades mercantiles)

Crisis social
La disminución de ingresos de la nobleza llevó a que los grupos sociales dominantesintensificaran la explotación del campesinado estableciendo nuevos y más duros derechos señoriales.

La reacción campesina llevó a diversos levantamientos en el siglo XV:

Crisis política

La crisis generalizada tuvo también su expresión política. El foco de conflicto principal fue la pugna entre los monarcas y los grupos privilegiados, nobleza y clero, por la hegemonía política.


La expresion Guerra de los Cien años; surgio a mediados del siglo XIX, identificando a una serie de conflictos armados, registrados de forma intermitente, durante el siglo XIV y el siglo XV (1337 - 1453), con la participacion de Francia e Inglaterra. La larga duracion de este conflicto se explica por el gran poderio de los ingleses por un lado y la obstinada resistencia francesa por el otro. Esta fue la primera gran guerra europeaque provoco profundas transformaciones en la vida economica, social y politica de Europa occidental. El reino de Francia fue apoyada por los reinos de Escocia, Bohemia, Castilla y el papado de Avignon. Inglaterra tuvo como aliados a Flandes, reinos alemanes y a Portugal. La cuestion dinastica que desencadeno la llamada Guerra de los Cien años sobrepaso el caracter feudal de las rivalidades politico militares de la Edad Media y marco el contenido de los futuros confrontamientos entra las grandes monarquias europeas. La Guerra de los Cien años duro 116 años (aunque hubo periodos largos de alto al fuego, treguas y paz por motivos economicos, politicos y por la peste bubonica que ocurrio por esos años)


La Peste Negra: A mediados del siglo XIV, entre 1346 y 1347, estalló la mayor epidemia de peste de la historia de Europa, tan sólo comparable con la que asoló el continente en tiempos del emperador Justiniano (siglos VI-VII). Desde entonces la peste negra se convirtió en una inseparable compañera de viaje de la población europea, hasta su último brote a principios del siglo XVIII. Sin embargo, el mal jamás se volvió a manifestar con la virulencia de 1346-1353, cuando impregnó la conciencia y la conducta de las gentes, lo que no es de extrañar. Por entonces había otras enfermedades endémicas que azotaban constantemente a la población, como la disentería, la gripe, el sarampión y la lepra, la más temida. Pero la peste tuvo un impacto pavoroso: por un lado, era un huésped inesperado, desconocido y fatal, del cual se ignoraba tanto su origen como su terapia; por otro lado, afectaba a todos, sin distinguir apenas entre pobres y ricos. Quizá por esto último, porque afectaba a los mendigos, pero no se detenía ante los reyes, tuvo tanto eco en las fuentes escritas, en las que encontramos descripciones tan exageradas como apocalípticas.

Sobre el origen de las enfermedades contagiosas circulaban en la Edad Media explicaciones muy diversas. Algunas, heredadas de la medicina clásica griega, atribuían el mal a los miasmas, es decir, a la corrupción del aire provocada por la emanación de materia orgánica en descomposición, la cual se transmitía al cuerpo humano a través de la respiración o por contacto con la piel. Hubo quienes imaginaron que la peste podía tener un origen astrológico –ya fuese la conjunción de determinados planetas, los eclipses o bien el paso de cometas– o bien geológico, como producto de erupciones volcánicas y movimientos sísmicos que liberaban gases y efluvios tóxicos. Todos estos hechos se consideraban fenómenos sobrenaturales achacables a la cólera divina por los pecados de la humanidad.

Geografía 7o, 7 al 11 de septiembre, sectores económicos

CARACTERÍSTICAS DEL SECTOR PRIMARIO

Actividad: realice un listado de las características por cada uno de los subsectores del sector primario. 

Como ha ocurrido en otros países de nuestro entorno, el sector primario ha ido perdiendo importancia en detrimento de los otros sectores económicos.
Además, desde la segunda mitad del siglo pasado ha sufrido un proceso de modernización y mecanización que nos han llevado a un sector más eficiente en líneas generales. Como contrapartida, se observa un creciente envejecimiento de la población empleada en él, la producción de excedentes en algunas ramas del sector, la falta de competitividad de las pequeñas explotaciones tradicionales o el deterioro medioambiental en algunos casos. .

1. La agricultura
Presenta cada vez menor importancia en la producción y en la tasa de ocupación (empleo), pero ha incrementado su producción con una disminución de las superficies cultivadas por una serie de cambios que se han llevado a cabo:

especialización de los espacios agrarios atendiendo a sus características agro-climáticas.
concentración de las explotaciones cada vez mayor.
uso de fertilizantes y maquinaria cada vez más extendida.

2. La ganadería
Se caracteriza ante todo por su carácter intensivo y extensivo. La principal cabaña ganadera es la bovina para consumo de carne y leche; le siguen en importancia la ovina –que proporciona carne y leche, pero que va perdiendo importancia-, la porcina –en crecimiento y enfocada a la producción de carne y embutidos-, y la avícola –también en crecimiento, para consumo de carne y huevos.
En los últimos años se han producido una serie de mejoras por la selección de razas y un uso más racional de piensos, en ocasiones, en detrimento de las razas autóctonas y de la calidad.


3. La pesca
España es una de las grandes potencias pesqueras del mundo. Actualmente está perdiendo importancia.
Como principales problemas destacan el descenso de la población ocupada (empleada), así como su envejecimiento.

Sector primario:

Comprende las actividades de extracción directa y sin transformaciones de bienes de la naturaleza. Normalmente, se entiende que forma parte del sector primario la agricultura, la ganadería, la silvicultura (subsector forestal), la pesca y la avicultura (subsector pesquero y piscícola).
El sector primario o agrario está formado por las actividades económicas relacionadas con la transformación de los recursos naturales en productos primarios no elaborados. Por lo usual, los productos primarios son utilizados como materia prima en las producciones industriales. Las principales actividades del sector primario son la agricultura, la minería, la ganadería, la silvicultura, la apicultura, la acuicultura, la caza y la pesca.

Los procesos industriales que se limitan a empacar, preparar o purificar los recursos naturales suelen ser considerados parte del sector primario también, especialmente si dicho producto es difícil de ser transportado en condiciones normales a grandes distancias.
El sector primario suele ser una parte importante de los países en desarrollo. Este sector es el que hace el movimiento de los demás sectores ya que sin materia prima no se desarrolla ningún producto para la industria, por ello este es el principal sector, este promueve a el sector secundario.

Complemente la información minera y forestal con el texto guía.

Geografía 9o, 7 al 11 de septiembre, Indicadores económicos.

Indicadores Económicos

Actividad: Con las definiciones siguientes realice el cuadro comparativo de la parte inferior, puede apoyarse en los apuntes del cuaderno para identificar cómo se relacionan y diferencian los indicadores económicos.



PIB: Esta variable da el producto interno bruto (PIB) o el valor de todos los bienes y servicios finales producidos dentro de una nación en un año determinado. El PIB al tipo de cambio de paridad del poder adquisitivo (PPA) de una nación es la suma de valor de todos los bienes y servicios producidos en el país valuados a los precios que prevalecen en los Estados Unidos. Esta es la medida que la mayoría de los economistas prefieren emplear cuando estudian el bienestar per cápita y cuando comparan las condiciones de vida o el uso de los recursos en varios países. La medida es difícil de calcular, ya que un valor en dólares americanos tiene que ser asignado a todos los bienes y servicios en el país, independientemente de si estos bienes y servicios tienen un equivalente directo en los Estados Unidos (por ejemplo, el valor de un buey de carreta o equipo militar no existente en los Estados Unidos).


La tasa de interés (o tipo de interés) es el precio del dinero o pago estipulado, por encima del valor depositado, que un inversionista debe recibir, por unidad de tiempo determinado, del deudor, a raíz de haber usado su dinero durante ese tiempo. Tasa es un coeficiente que expresa el vínculo existente entre dos magnitudes. Cambio, por su parte, es sustituir una cosa por otra.


Tasa de cambio, que también puede mencionarse como tipo de cambio, refiere a qué cantidad de una moneda X puede adquirirse con una moneda Y. Es decir, cuántos pesos argentinos necesito para comprar un dólar, o cuántos bolívares deberé entregar para recibir un euro, por ejemplo.
Se trata, por lo tanto, de la relación cambiaría que existe entre las monedas de dos países. La tasa de cambio puede ser real o nominal. El tipo de cambio real indica la relación que existe cuando un individuo quiere intercambiar productos o servicios entre dos naciones, mientras que la tasa de cambio nominal, es el vínculo directo entre una moneda y otra extranjera.


Balanza de Pagos: Para tener un conocimiento más profundo de la economía de un país, si se tiene en cuenta que éste está interactuando continuamente con el exterior por medio de relaciones financieras, comerciales y de bienes y servicios, es necesario comprender qué es la balanza de pagos y así comprender las transacciones entre los países. La balanza de pagos es un registro que se realiza permanentemente de las diferentes transacciones que realiza un país con el resto del mundo en un periodo determinado (generalmente un año). El registro se basa en los principios de la contabilidad y, en especial, en el método de partida doble. (Toda transacción tiene dos movimientos: un débito y un crédito; es decir, toda operación de entrega o recepción de un valor económico con el exterior se hace a cambio de otra).


Inflación: Iniciemos con un ejemplo:

Supongamos que en el año 1970, el costo de algunas de las cosas que comúnmente consume una familia era el siguiente: Alimentos = $3.200, salud = $1.000, vivienda = $2.000, educación = $2.500, vestuario = $200, actividades de entretenimiento = $300, transporte = $500, otros = $300. En total, al final del año 1970, esta familia gastaba en todas estas cosas $10.000. Llegado el año 1971, el costo de estas mismas cosas era el siguiente:

Alimentos = $4.000, salud = $1.500, vivienda = $2.500, educación = $2.800, vestuario = $200, actividades de entretenimiento = $400, transporte = $600, otros = $300

En total, al final del año 1971, esta familia gastaba en todo esto: $12.300

Según esto, en el año 1971, esta familia debía gastar $2.300 pesos más de lo que gastaba en 1970 para comprar la misma cantidad de los mismos bienes. ¿Qué significa esto? Lo que sucede es que el nivel de precios de estos bienes aumentó $2.300 pesos con respecto al año 1970, lo que representa un aumento del 23% en los precios entre el final del año 1970 y el de 1971. A este aumento porcentual en los precios se le llama inflación (por lo tanto, la inflación en el año 1971 con respecto al año 1970 fue de 23%). Todo lo anterior tiene que ver con lo que se denomina “la capacidad adquisitiva de la moneda”; es decir, con $10.000, en el año 1970, se tenía la capacidad de adquirir todo lo que esta familia necesitaba, pero, en el año 1971, con esos mismos $10.000 no se tenía la capacidad de comprar las misma cosas. La inflación hace que el dinero pierda capacidad adquisitiva a través del tiempo; es decir, que pierda la capacidad de comprar, con la misma cantidad, las mismas cosas.

Crédito: La petición de un crédito es una forma de financiar el pago de tus compras actual y pagarlo después de un periodo de tiempo. Es una operación financiera en la que una persona o entidad (acreedor) presta una cantidad determinada de dinero a otra persona (deudor). Esta última persona deberá devolver el dinero tras el tiempo pactado además de una serie de intereses, que son las ganancias del acreedor.

Empleo: se le atribuye más de un significado. Desde una perspectiva, puede entenderse como la acción y el efecto de generar trabajo y ofrecer puestos laborales. Como sabrán, emplear es un verbo que hace referencia al hecho de mantener ocupado a un individuo (ya sea, solicitándole un servicio o contratándolo para una determinada función remunerada),invertir dinero en una compra o, simplemente, utilizar algo.Por otra parte, el vocablo se usa para mencionar una ocupación u oficio. En ese sentido, se lo suele aprovechar como sinónimo de trabajo. Durante miles de años, la forma que vinculó a personas a través del trabajo fue la esclavitud. Se trataba de una situación injusta asociada a la propiedad, donde el trabajador era un esclavo que se había convertido en propiedad de alguien: su amo. El propietario podía utilizar al esclavo o venderlo de acuerdo a su voluntad y, por supuesto, apropiarse del fruto de su trabajo.

Indicadores	Similitudes	Diferencias
PIB
Tasa de Interés
Tasa de Cambio
Inflación
Crédito
Empleo
Balanza de pagos

Historia 7o, 31 de agosto al 4 de septiembre. Origen del Hombre Americano

Teorías del Origen del Hombre Americano

Actividad: Explique brevemente las teorías del Origen del Hombre Americano.

Geografía 7o, 31 de agosto al 4 de septiembre. Sectores económicos

Sectores Económicos

Actividad: ¿Qué y cómo se deben entender los sectores económicos?, Responder por medio del siguiente vídeo. Aplique los conceptos de la clase de la semana.

Geografía 9o, 31 agosto al 4 de septiembre, Indicadores Económicos

Indicadores Económicos.

Actividad: Escoja un sólo vídeo de los siguientes y establezca una relación entre los indicadores económicos explicados en el vídeo, para ello deben revisarlo muy bien para poder entenderlo. 

El audio en el primer vídeo no es muy bueno en la mitad del mismo, estudiarlo en un espacio adecuado para escuchar mejor.