Repaso de Historia y Democracia para Diagnóstica
Puntos resumidos para repasar:
LA PESTE
La peste negra, causas que la originaron.
El comercio, ya que los barcos al descargar la mercancía Traían consigo las ratas infectadas.
La falta de higiene
La concentración de personas en ciudades pestilentes
La contaminación de los pozos
Las calles pobladas de cerdos y ratas
Esta peste ocasiono que los mismos médicos de entonces perdieron credibilidad a causa de no poder curar la peste, ellos mismos morían después de tratar a los pacientes; algunos preferían no atender sus responsabilidades. La gente no velaba los muertos, al final ni los enterraban y huían, llevando la plaga a otros lugares.
Algunas consecuencias de la peste.
Caida de la población,
Reducción de la producción.
Entre el 25 % y el 60 % de la población de Europa murió desde el comienzo y hasta mitad del S.XIV.
Comercio, perdido casi totalmente por prevenir contagios.
Cruzadas
Concepto de cruzada: el término se hizo extensivo a todas las guerras o conflictos armados emprendidos en cumplimiento de un voto y dirigido contra infieles, herejes y aquellos que se encontraban bajo orden de excomunión. Incluso se llego a aplicar a todas las guerras de carácter religioso (desde la expedición de Heraclio contra los persas en el siglo VII hasta la conquista de Sajonia por parte de Carlomagno).
Papa que inicio las cruzadas: Urbano II
Nombre de la tercera cruzada: Cruzada de los Reyes
Ruta de la tercer cruzada: Inglaterra, Francia, Portugal, Italia en el reino normando, Chipre y Acre. (ver mapa para más ilustración).
CAUSA INICIAL DE LAS CRUZADAS: las cruzadas se inician por las incursiones islámicas o musulmanas en Tierra Santa, enfrentando a los cristianos que quedaban y exiliándolos de esas tierras, por lo tanto, el Emperador Bizantino y el Papa desean recuperarla, organizando ejércitos y luchando en Medio Oriente.
La Yihad/Djihád: el concepto se refiere a un llamado a la lucha o guerra santa, pero no implica que deba separarse de la doctrina o pensamiento religioso, es un pecado imperdonable atentar contra su propia religión, tema que hoy día se presenta y que no aplica a la forma como debería aplicarse, ejemplo de esa alteración terminológica son los extremistas orientales como ISIS, grupo terrorista islámico.
Los Templarios. Se organizo como un ejercito que protegía a los peregrinos hasta tierra santa, lastimosamente termino siendo una Orden (agrupación) célebre por su poder y riquezas así como por su final (perseguidos y asesinados), teñido de sangre. Sus miembros fueron dueños de innumerables castillos, fortalezas, tierras y villas, favoritos de los reyes y temidos por estos, para su pervertida mente fue un negocio lucrativo. Se insiste que ellos debían era prestar una protección, nunca enriquecerse como sucedió.
Hospitalarios: como su nombre lo indica, había sido originalmente un grupo caritativo que asistia a losperegrinos enfermos y cansados en el Hospital de St John en Jerusalén. No quiere decir que no hayan defendido o luchado, pues prestaron servicios militares en el mar mediterraneo y protegían los suministros de las tropas.
Consecuencias de las cruzadas:
Consecuencias culturales
Fanatismo religioso antisemita y anti musulmán.
Fortalecimiento de los íconos religiosos.
Intercambio cultural entre oriente y occidente (arte, matemática, filosofía)
Ampliación de conocimientos geográficos.
Principal consecuencia económica: la expansión del comercio y la industria permitió el auge de las artes , pues más personas tenían acceso a comprar elementos puramente decorativos. Como consecuencia, durante el siglo XIII, Francia e Inglaterra destronaron a Constantinopla como principal productora de bordados artísticos.
Crisis de la Edad Media
En el periodo de la crisis en términos económicos se produjo una obvia disminución del vasallaje, producto de la expansión del comercio y la visión de oportunidad de crecimiento a través de las actividades mercantiles o comerciales, su efecto se sintió en demérito de los señores feudales que no lograron mantener los ingresos que generaba la renta que provenía de los vasallos, se paralizó la construcción en algunos lugares y las principales ciudades comenzaron a crecer.
En lo social podemos decir que por unas causas la población decreció, pero por otro la población se vió favorecida, LEER BIEN E IDENTIFICAR LAS PREGUNTAS QUE HABLAN DE BAJA O INCREMENTO DE LA DEMOGRAFÍA EN EUROPA.
El comercio: durante el final de la Edad Media el Mar Mediterráneo fue importante para el desarrollo del comercio, pues los europeos desarrollaron flotas navales mercantes que llevaban y traían productos de un lado a otro. Entre los grandes centros del comercio marítimo estaban el mar Mediterráneo y la región del mar Báltico y mar del Norte, en torno a los cuales prosperaron importantes ciudades.
El cisma de occidente o gran cisma: desde el siglo XIV al siglo XV y XVI hubo diferencias y disputa por conseguir la autoridad que representaba el papado. Esta se produjo por los constantes ataques de poder entre Francia y el papa, las grandes rupturas y divisiones ocasionaron que se dudará de su legitimidad, dando lugar a una nueva iglesia originada desde el catolicismo. Esto ayudo a que los cardenales fieles al Papa escogieran a Bonifacio IX (1389). De igual modo procedieron los cardenales disidentes, que por su parte eligieron tras la muerte de Clemente VII en Francia, tiempo posterior vinieron las 95 tesis de Martín Lutero.
El cambio climático: las temperaturas cambiantes produjeron un descenso de la producción, el hambre contribuyó a que se generarán revueltas campesinas en contra de los monarcas que no ayudaron a una pronta solución de la falta de alimentos. Entre un cierto rango de siglos termino siendo esa variación del clima la que desencadeno tierras áridas e infértiles.
DEMOCRACIA
Recordar:
1. La revocatoria es inicialmente para Gobernadores y Alcaldes.
2. La tutela: es una herramienta que fundamentalmente busca ser UN MECANISMO DE PROTECCIÓN DE DERECHOS, por lo tanto toda acción de tutela se crea bajo la idea de una posible violación a los derechos fundamentales consagrados en la constitución.
3. La utilización de la Plaza de Toros luego de ser usada para la corrida de toros intentó ser puesta en una CONSULTA POPULAR para que se decidiera finalmente que hacer con ella o si se deseaba volver a esta practica inhumana. OJO CON EL PUNTO PORQUE DEBEN RECONOCER EL PARA QUÉ SE HACE LA CONSULTA POPULAR.
4. Referendo: Es la convocatoria que se hace al pueblo para que se apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica o se derogue o no una norma vigente. Este, según el ámbito territorial donde se emplee, puede ser nacional, regional, departamental, distrital, municipal o local. La palabra referendo viene de latín refrendar, o sea que el pueblo diga sí a una decisión tomada o que el pueblo diga sí para que la decisión se tome. Vale aclarar que el pueblo, como constituyente primario, decide si apoya o no el proyecto de ley que dará curso al referendo.
5. Repasar en los otros mecanismos quién lo convoca y para qué sirve cada uno.
Recordar:
1. La revocatoria es inicialmente para Gobernadores y Alcaldes.
2. La tutela: es una herramienta que fundamentalmente busca ser UN MECANISMO DE PROTECCIÓN DE DERECHOS, por lo tanto toda acción de tutela se crea bajo la idea de una posible violación a los derechos fundamentales consagrados en la constitución.
3. La utilización de la Plaza de Toros luego de ser usada para la corrida de toros intentó ser puesta en una CONSULTA POPULAR para que se decidiera finalmente que hacer con ella o si se deseaba volver a esta practica inhumana. OJO CON EL PUNTO PORQUE DEBEN RECONOCER EL PARA QUÉ SE HACE LA CONSULTA POPULAR.
4. Referendo: Es la convocatoria que se hace al pueblo para que se apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica o se derogue o no una norma vigente. Este, según el ámbito territorial donde se emplee, puede ser nacional, regional, departamental, distrital, municipal o local. La palabra referendo viene de latín refrendar, o sea que el pueblo diga sí a una decisión tomada o que el pueblo diga sí para que la decisión se tome. Vale aclarar que el pueblo, como constituyente primario, decide si apoya o no el proyecto de ley que dará curso al referendo.
5. Repasar en los otros mecanismos quién lo convoca y para qué sirve cada uno.
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